Dimanche 2 octobre,
Nous étions présents sur le site du manoir du Launay pour la manifestation ” département fleuri”. Nous y avions un stand de fabrication de moulins à vent en forme de fleurs, à partir de bouteilles en plastique. 
Notre
Vendredi 16 septembre, les élèves de ce2, cm1, cm2 ont découvert les reproductions d’oeuvres de l’artiste Louis-Marie Faudacq (1840-1916) suivant un parcours pédestre de l’Abbaye de Beauport jusqu’aux Halles de Paimpol où ont été rassemblés ses dessins originaux. Nous y avons été accueillis par le commissaire priseur, passionné de l’artiste. Nous avons alors mieux compris comment vivaient les gens de cette époque: mousses, ramasseuses de moules et d’algues, les grands départs pour Islande à la pêche, la fête foraine et le marché! Les élèves ont pu comparer les paysages d’hier et d’aujourd’hui, en particulier du port de Paimpol et de son écluse.
La relation du corps avec la nature
Pour cette nouvelle année scolaire, nous souhaitons développer l’enseignement en plein air. Le sport sera au cœur de nos apprentissages. A l’approche des Jeux olympiques de Paris, des rencontres sportives entre écoles du secteur seront organisées.
A pied ou à vélo, c’est la rando !
L’utilisation de moyens de transports écologiques est en pleine expansion. A pied ou à vélo, les élèves découvriront le code de la route, les règles de sécurité et les bienfaits de cette pratique.
Les arts
Les séances cinéma, les interventions musique, le land art, la découverte d’œuvres, la participation à des spectacles rythmeront l’année.
Écologie
Le développement durable et le respect de notre planète seront présents dans chacun de nos projets.
Depuis quelques semaines, les élèves de cp/cm ont commencé leur projet de maquette de la classe: mesures de la longueur et de la hauteur des murs, des ouvertures, des meubles, tables, chaises, tableaux, calculs des périmètres. Ils se sont mesurés avec les cp, ont comparé leurs tailles. Une fois les mesures recueillies, ils ont converti ces mesures à l’échelle 1/70ème. Ils ont ensuite tracé les éléments avec les outils de mesure et de géométrie afin de réaliser tous les éléments à l’échelle.
Enfin les enfants ont dû positionner les éléments à la bonne place.
Il ne manquait plus que les détails et l’électricité ! Ce que nous avons installé aujourd’hui en relevant les défis d’allumer les ampoules en montage parallèle et en montage en série ! Voici notre jolie classe toute éclairée en miniature.
Grosse bête réalisée par Stevan
Maison de Léo
Mardi 3 mai était notre centième jour d’école.
Maison de Yoahan
Plage de coquillages de Sacha
Depuis le début de l’année, les cp ont commencé une collection d’objets: plumes, coquillages, coton tiges, boutons… pour le 100ème jour, ils ont rapporté leurs objets récoltés à la maison pour réaliser une oeuvre artistique. On en a profité pour relever des défis tels que la tour de 100 kaplas, l’animal le plus long, ici un serpent de 100 cubes, des puzzles de 100 pièces. Les cm se sont joints aux cp pour fabriquer les lunettes ou les cravates des 100 jours d’école !
Forêt de plumes
Serpent de cubes
Puzzle de 100 pièces
Avec Charlyne, en service civique, nous avons réalisé des univers du cirque en boîtes ! Papiers déchirés, collages, bobines, bouchons de liège, laine, bâton et animaux se sont invités pour nous faire créer et vivre des instants magiques.
